O desenvolvimento infantil na teoria sócio interacionista é visto como processo dinâmico de aprendizagem. O papel das interações é avaliar o que o sujeito pode fazer sozinho, buscando a potencialidade do aprender.
Entre o período de 24 a 27 de Julho foi realizado o nosso III Encontro de Pais e Mestres, onde tivemos a oportunidade de apresentar conteúdos e projetos do II semestre, cada professora elucidou sobre o processo evolutivo de cada faixa etária, foi apresentado também um pouquinho das nossas aulas.